Dziesięć tygodni przygotowań do jednego wieczoru: gramy muzykę rozrywkową, rock, jazz, a w grudniowej odsłonie także kolędy. Materiał czeka w telefonie i komputerze, spotykamy się cztery razy online, a gdy w jednym mieście zbierze się dziesięć osób, przyjeżdżam na próby i koncert na żywo.
Zapisy trwają od 2 do 13 września. Zajęcia zaczynamy zaraz po ich zamknięciu, a kolejna edycja rusza dopiero 15 lutego 2027.
Granie to umiejętność, a umiejętności uczymy się po kolei, tak jak jazdy samochodem albo pisania. Potrzebny jest materiał ułożony w kolejności i ktoś, kto powie, co poprawić. Daję jedno i drugie: układam materiał i słucham, jak grasz.
Zamiast obietnic, kilka faktów z kilkunastu lat pracy.
Od 2018 roku przez półtora roku prowadziłem zajęcia ze śpiewu, naukę gry i pracę z dziećmi w klinice onkologii dziecięcej „Przylądek Nadziei” we Wrocławiu, na zlecenie Fundacji „Na Ratunek Dzieciom z Chorobą Nowotworową”. Pracowałem między innymi z dziećmi przed przeszczepem szpiku i na oddziałach przeszczepowych, w zespole z psychologami i pedagogami.
Prowadziłem też zajęcia indywidualne i grupowe w szpitalach psychiatrycznych, między innymi w Centrum Leczenia Dzieci i Młodzieży w Zaborze, największym szpitalu psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży w Polsce, dla pacjentów do osiemnastego roku życia.
Prowadziłem szkołę muzyczną „Muzyczna Garderoba”, a także projekt „Głos w ciemności”, we współpracy z fundacjami. Koncerty uczniów, rozmowy w mediach o sposobie, w jaki uczę.
O mojej pracy mówiły TVP2 w „Magazynie Ekspresu Reporterów”, Czwórka Polskiego Radia, program „Punkt Widzenia” w 71news oraz TVP3.
Ten sposób pracy testuję od szesnastu lat na setkach osób: dzieciach, młodzieży, dorosłych i seniorach. Nauczaniem gry i śpiewu zajmuję się zawodowo od 2008 roku, mam za sobą ponad 500 koncertów i wystąpień.
Jestem magistrem inżynierem elektrotechniki (Politechnika Wrocławska), mediatorem wpisanym na listę stałych mediatorów Sądu Okręgowego w Warszawie, arteterapeutą i biomasażystą z dyplomami. Studiuję psychologię (III rok) i jestem prezesem Fundacji Dream On (KRS 0000731482).
Program ma sens dla konkretnej sytuacji, dlatego rozkładam to na dwie listy.
Wolę powiedzieć to na starcie, niż żebyście zapłacili za edycję, która rozczaruje Was po dwóch tygodniach.
Program stoi na materiale między spotkaniami: film z wykonanym zadaniem to jedyny warunek wejścia na próbę. Jeśli instrument ma stać oparty o ścianę przez dziesięć tygodni, koncert na koniec się nie wydarzy, a pieniądze pójdą na coś, z czego nikt nie skorzysta.
Program uczy grania piosenek, które znacie, na pianinie, gitarze, basie, perkusji elektronicznej i głosem. Nie obejmuje przygotowania do egzaminu wstępnego do szkoły muzycznej ani teorii muzyki i solfeżu w formie, jakiej wymaga taka szkoła. Do tego lepiej sprawdzi się nauczyciel przygotowujący dokładnie pod ten konkretny egzamin.
Kurs zaczyna od podstaw i prowadzi krok po kroku przez osiem modułów i trzydzieści pięć lekcji. Jeśli gracie już płynnie z nut i szukacie zaawansowanego repertuaru albo pracy nad techniką na wyższym poziomie, ten program niczego nowego nie doda.
Program to nauka gry i wspólne muzykowanie w grupie: cztery spotkania na żywo i koncert na koniec dziesięciu tygodni. Rozmowę o tym, co dzieje się w kryzysie psychicznym, najlepiej poprowadzi specjalista zdrowia psychicznego. Telefon zaufania dla dorosłych 116 123 działa całą dobę.
Ta edycja ma konkretny punkt dojścia: wspólny koncert. Gramy muzykę rozrywkową, rock i jazz, a w grudniu również kolędy. Koncert odbywa się online, a w miastach, w których zbierze się dziesięć osób, przyjeżdżam i gramy na żywo.
Muzyka rozrywkowa, rock i jazz, a w grudniowej odsłonie także kolędy, które zna każdy. Utwory dobieram do poziomu grupy, więc każdy gra swoją część i nikt nie zostaje z partią ponad siły.
Koncert online gramy w gronie uczestników i zaproszonych bliskich. Przy wyjeździe szukam kameralnego miejsca, kawiarni albo sali, gdzie pierwszy występ jest znacznie łatwiejszy niż na dużej scenie.
Kto woli zagrać tylko na próbie, przychodzi na próby i zostaje w grupie. Koncert jest zaproszeniem, nie zobowiązaniem.
Piszę tu wprost do rodzica, bo to rodzic zapisuje syna, córkę albo już dorosłe dziecko, myśląc o konkretnym efekcie.
Cztery akordy, które otwierają dziesiątki znanych piosenek, oraz podstawy techniki głosu dopasowane do osoby początkującej. Materiał prowadzi od pierwszego dźwięku do własnego repertuaru.
Zadania w programie polegają na nagraniu własnej gry i wysłaniu filmu. Dziecko uczy się więc korzystać z telefonu i komputera po to, żeby to narzędzie doprowadziło je do czegoś, co dzieje się poza ekranem: do wyjazdu na salę prób i spotkania z nowymi ludźmi na żywo.
Na spotkania trafiają osoby dobrane wiekiem i poziomem zaawansowania, więc dziecko poznaje rówieśników, z którymi dzieli to samo hobby.
Program otwiera drogę do występu w kawiarni, w szkole, dla chętnych w ośrodkach opieki dla osób starszych i w domach dziecka, jeśli dziecko samo tego zechce.
Wybierasz instrument, przy którym chcesz usiąść, albo próbujesz kilku. Zadania są przygotowane osobno dla każdego, więc w jednym zespole gra i dziecko, i senior.
Program opiera się na ośmiu modułach i trzydziestu pięciu lekcjach, rozłożonych na dziesięć tygodni.
Osiem modułów i trzydzieści pięć lekcji: mity o graniu, dlaczego muzyka działa, pierwsze kroki przy instrumencie, cztery akordy, relaksacja, arteterapia, muzyka w placówkach, śpiew, podsumowanie i zadanie końcowe.
Co dwa, trzy tygodnie spotykamy się online w grupie: gramy razem, odpowiadam na pytania i omawiam przysłane nagrania. Kto nie może być na żywo, dostaje zapis.
Jeśli w jednym mieście zbierze się dziesięć osób z edycji, przyjeżdżam na próby i wspólny koncert na żywo. Miejsce i terminy ustalamy z grupą na czacie.
Z materiałów mogą korzystać jeszcze dwie osoby z Waszego otoczenia: rodzina albo znajomi. Razem łatwiej wytrwać, jest z kim poćwiczyć i komu zagrać, a wspólne hobby trzyma mocniej niż samotne postanowienie. Na spotkania online przychodzicie całą trójką.
Na spotkanie przychodzą osoby, które wykonały zadanie i przysłały film z efektem. To jedyny warunek wejścia i sprawia, że grupa na sali rzeczywiście ćwiczyła.
Kto chce ćwiczyć więcej, może wynająć salę na własne próby albo dołączyć do społeczności, która spotyka się rekreacyjnie, w grupach dobranych wiekiem i poziomem.
997 zł za edycję. Start: 14 września 2026. Zapisy zamykają się dzień wcześniej, bo cztery spotkania na żywo wymagają zgranej grupy, która zaczyna od tego samego punktu. Kolejna edycja odbędzie się 15 lutego 2027 roku.
Konkretny plan na dziesięć tygodni, nie ogólne zapewnienie.
Dziesięć tygodni to plan, nie rozkład jazdy, którego trzeba dotrzymać co do dnia.
997 zł kupuje dostęp do materiałów i czatu na cały rok od zakupu, nie tylko na dziesięć tygodni edycji.
Życie pisze różne scenariusze, ludzie bywają różni i nie zawsze mają ochotę albo czas. Program to uwzględnia: gdy wracacie po przerwie, materiał jest dokładnie tam, gdzie go zostawiliście.
Kto zgłosi się z problemem, dostaje odpowiedź: motywację, inspirację i kilka różnych rozwiązań do wyboru.
Przerwa w nauce nie wyklucza z programu ani z czatu. Wraca się dokładnie wtedy, kiedy się może.
Grupa daje wspólne granie i koncert. Prowadzenie zostaje indywidualne: każdy ma swój materiał, swoje zadania i moją odpowiedź na to, co przysyła.
Spotkania indywidualne prowadzę też poza edycją, niezależnie od grupy i od terminów zapisów.
150 zł / 60 minut
Umawiam spotkanie →Możecie też napisać od razu: WhatsApp albo telefon 510 451 315.
Na próby przychodzą różne osoby, z różnymi celami.
Próby prowadzone są w grupach dopasowanych wiekiem uczestników i poziomem zaawansowania, dzięki temu każdy ćwiczy w towarzystwie osób w podobnym miejscu nauki.
Program otwiera drogę do występu w kawiarni, w szkole, dla chętnych w ośrodkach opieki dla osób starszych i w domach dziecka. To możliwość, nie warunek uczestnictwa.
Na próby przychodzą też osoby, które nie planują żadnego występu, a chcą po prostu być w społeczności ludzi z tym samym hobby. Obie postawy mają w programie tyle samo miejsca.
Cała komunikacja w programie odbywa się w jednym miejscu.
Kontakt w programie prowadzę przez wewnętrzny czat, który sam zbudowałem. Świadomie nie korzystam w tym programie z Discorda, Facebooka ani WhatsAppa.
Jedno miejsce oznacza, że wiadomo, gdzie szukać rozmowy, zadania i odpowiedzi, zamiast rozpraszać kontakt po kilku aplikacjach naraz.
Zamiast ogólników, konkretne liczby z mojej pracy.
Nauczaniem gry i śpiewu zajmuję się zawodowo i nieprzerwanie od 2008 roku, z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi i seniorami.
koncertów i wystąpień, w tym w placówkach medycznych, szkołach i na scenie.
pracy na oddziałach onkologii dziecięcej, w szpitalach psychiatrycznych, hospicjach i domach dziecka.
Jestem prezesem Fundacji Dream On i autorem książki o tych ośmiu latach pracy w placówkach.
Studiuję psychologię na trzecim roku. Jestem magistrem inżynierem elektrotechniki, mediatorem stałym Sądu Okręgowego w Warszawie i arteterapeutą z dyplomem.
Nagrania do lekcji tej edycji powstają równolegle z jej trwaniem, tydzień po tygodniu. Mógłbym wypuścić gotową bibliotekę sprzed lat i pewnie nikt by tego nie zauważył. Wolę nagrywać materiał pod konkretną grupę: pod instrumenty, poziom i rytm pracy osób, które zapisały się na tę edycję. Dlatego kolejne lekcje trafiają do Was w trakcie dziesięciu tygodni, moduł po module, a nie wszystkie pierwszego dnia.
Program prowadzę osobiście, od pierwszej lekcji do ostatniego spotkania.
Nauczaniem gry i śpiewu zajmuję się zawodowo od 2008 roku, równolegle prowadząc działalność koncertową: ponad 500 występów. Prowadziłem również własną szkołę muzyczną „Muzyczna Garderoba”, z koncertami uczniów i obecnością w mediach.
Prowadziłem zajęcia w klinice onkologii dziecięcej „Przylądek Nadziei” we Wrocławiu oraz w Centrum Leczenia Dzieci i Młodzieży w Zaborze. O mojej pracy mówiły TVP2, Czwórka Polskiego Radia, 71news i TVP3.
Magister inżynier elektrotechniki (Politechnika Wrocławska), mediator wpisany na listę stałych mediatorów Sądu Okręgowego w Warszawie, arteterapeuta i biomasażysta z dyplomami. Studiuję psychologię (III rok).
Jestem prezesem Fundacji Dream On (KRS 0000731482).
| Co dostajecie, pracując ze mną | U mnie |
|---|---|
| Granie utworów, które naprawdę lubicie | ✓ |
| Metoda zrozumiała dla pięciolatka i dla osiemdziesięciolatka | ✓ |
| Praca nad pewnością siebie, uwagą i motywacją | ✓ |
| Doświadczenie z placówek medycznych i warsztat mediacyjny | ✓ |
| Wsparcie w trudnym momencie, także tuż przed występem | ✓ |
| Włączenie otoczenia: rodziny i znajomych, wydarzeń, inspiracji | ✓ |
| Odpowiedź na Wasze nagrania między spotkaniami | ✓ |
| Widoczny postęp od pierwszych spotkań | ✓ |
Osiem interaktywnych lekcji i dwa pliki PDF są otwarte dla każdego już teraz. Adresu e-mail nikt nie zbiera, konta nie zakładacie, nic nie zostawiacie w zamian.
Nuty lecą w dół i dotykają klawiatury dokładnie wtedy, kiedy trzeba nacisnąć klawisz. Można zwolnić tempo do połowy, zapętlić dwa takty albo włączyć samą prawą rękę. Działa w przeglądarce, także na telefonie.
Otwórzcie lekcje →Diagram czterech akordów durowych w układzie na klawiaturze, gotowy do wydrukowania i postawienia przy instrumencie.
Pobierzcie PDF →Zestawienie piosenek, które da się zagrać tymi samymi czterema akordami, jako punkt startowy do pierwszego, samodzielnie zagranego utworu.
Pobierzcie PDF →Dziesięć tygodni prowadzi do wieczoru, w którym gracie dla ludzi. To jest moment, po którym granie przestaje być ćwiczeniem, a staje się pasją.
Instrumenty wjeżdżają na oddział onkologii dziecięcej, a po chwili gra cała sala. Zdjęcia poniżej pochodzą z tych wyjazdów.
Od lat gram i prowadzę warsztaty na oddziałach onkologii dziecięcej. Ta praca ma swój koszt: dojazdy, instrumenty, czas. Edycje takie jak ta pozwalają mi ją prowadzić dalej.

Opłata za edycję utrzymuje projekt Onkomuzyk: granie i warsztaty dla dzieci w szpitalach onkologicznych. Relacje z tych wyjazdów dostajesz na czacie.

Część z nich od lat pomaga mi swoimi zakupami docierać do dzieci na oddziałach. Program, materiały i spotkania działają niezależnie od miejsca zamieszkania.

Praca w klinice onkologii dziecięcej, w szpitalach psychiatrycznych, w hospicjach i domach dziecka. O tych latach napisałem książkę, którą znajdziesz na tej stronie.
Ostatni krok przed zapisem to jasność co do warunków.
Termin jest jeden i wspólny dla całej grupy: decyzję możecie podjąć do 14 października. To kilka tygodni realnej pracy w programie i pierwsze spotkanie na żywo za Wami.
Zgłoszenie mailem na kontakt@muzykadlalaika.pl wystarczy, powodu nie trzeba uzasadniać. Zwracam sto procent wpłaconej kwoty na konto.
Albo dajemy efekt, albo zwracam całą wpłaconą kwotę, powodu nie musicie podawać.
Macie czas do 14 października, żeby sprawdzić program od środka. Rezygnacja to jedna wiadomość, a cała kwota wraca na konto. Zostaje umiejętność albo zwrot.
Jedna opłata za całą edycję: dziesięć tygodni pracy, cztery spotkania na żywo, grudniowy koncert i rok dostępu do materiałów oraz czatu.
Z dowolnego miejsca w Polsce. Materiały, zadania, czat i cztery spotkania w grupie działają online. Gdy w jednym mieście zbierze się dziesięć osób z edycji, przyjeżdżam tam na próby i wspólny koncert na żywo.
Opłata utrzymuje moją pracę w szpitalach: granie i warsztaty dla dzieci na oddziałach onkologicznych, dojazdy i instrumenty. Część uczestników bierze udział właśnie dlatego, że od lat pomaga mi tam docierać. Relacje z tych wyjazdów opisuję na czacie programu.
Zapisy są otwarte od 2 do 13 września. Po tym terminie grupa zaczyna pracę w ustalonym składzie, bo cztery spotkania na żywo wymagają zgranego zespołu. Kolejna edycja rozpoczyna się 15 lutego 2027.
Wspólnym koncertem: gramy muzykę rozrywkową, rock, jazz, a w grudniowej odsłonie także kolędy. Koncert odbywa się online, a w miastach z dziesięcioma uczestnikami gramy go na żywo. Udział w występie jest zaproszeniem, z którego można skorzystać albo zostać przy samych próbach.
Cztery razy w ciągu edycji, co dwa albo trzy tygodnie, spotykamy się online. Gramy razem, omawiam przysłane nagrania i odpowiadam na pytania. Link dostajecie na czacie, a zapis zostaje dla tych, którzy nie mogli być.
Gdy w jednym mieście zbierze się dziesięć osób z tej edycji. Wtedy umawiamy próby na żywo i wspólny koncert, a miejsce oraz terminy ustalamy razem na czacie.
Nie. Występ w kawiarni, w szkole albo dla mieszkańców ośrodka czy domu dziecka jest możliwością, z której można skorzystać, gdy pojawi się na to ochota. Na próby przychodzą też osoby, które nie planują występować, a chcą grać w towarzystwie innych, którzy lubią to samo.
Przed każdym spotkaniem na żywo uczestnik nagrywa krótki film pokazujący efekt pracy nad danym zadaniem i wysyła go Michałowi przez czat. Taki film jest warunkiem wejścia na próbę: dzięki temu grupa na sali gra na zbliżonym etapie i każdy czuje się w niej dobrze. Michał ogląda każde nagranie osobiście, tak jak robi to od lat przy pracy z setkami uczniów.
Przerwa niczego nie psuje. Materiał czeka, a program liczy się z tym, że tydzień bywa różny, bo życie pisze różne scenariusze i nie zawsze starcza czasu czy ochoty. Gdy pojawi się trudność, wystarczy napisać do Michała przez czat, żeby dostać podpowiedź, jak wrócić do zadania i przygotować się na kolejną próbę.
Dostęp do wszystkich 8 modułów, 35 lekcji oraz do czatu z Michałem trwa cały rok od dnia zakupu. Program trwa dziesięć tygodni, ale materiał zostaje dłużej, więc można do niego wracać, kiedy pojawi się na to przestrzeń.
Sama edycja jest już pracą indywidualną prowadzoną w grupie: każdy dostaje swój materiał, swoje zadania i moją odpowiedź na przysłane nagranie. Jeśli wolicie pracować wyłącznie sam na sam, prowadzę spotkania indywidualne poza edycją, 150 zł za 60 minut, na żywo albo online, przez cały rok.
Grupy na próbach dobiera się wiekiem i poziomem zaawansowania, a dolny próg wieku dla danej edycji Michał podaje przy zapisach. Obecność rodzica na sali w trakcie próby dziecka ustala się indywidualnie z Michałem, zależnie od wieku uczestnika i charakteru spotkania.
Tak. Dorosły z rodziny zapisuje się na takich samych zasadach jak młodszy uczestnik i przechodzi przez te same moduły, wysyłając własne nagrania zadań. Wspólna nauka w domu bywa dodatkowym pomysłem na czas spędzony razem, choć do grup na próbach dobiera się osoby wiekiem i poziomem zaawansowania.
Cały kontakt, pytania, zadania i nagrania przechodzą przez własny czat programu. Świadomie nie ma tu Discorda, Facebooka ani WhatsAppa: taki zamknięty kanał daje kontrolę nad tym, kto pisze do dziecka i co widzi. Wiadomości i nagrania widzi tylko Michał, nie trafiają na żaden ogólnodostępny serwis społecznościowy.
Każde nagranie ogląda osobiście Michał, korzystając z doświadczenia, które zbiera od 2008 roku, pracując z setkami uczniów. Na tej podstawie przygotowuje wskazówkę do kolejnego kroku i decyduje, czy zadanie otwiera wejście na najbliższą próbę.
Program obejmuje 8 modułów i 35 lekcji rozłożonych na dziesięć tygodni, więc w praktyce to kilkanaście albo kilkadziesiąt minut, kilka razy w tygodniu, na naukę i nagranie zadania. W tygodniach ze spotkaniem dochodzi wspólna godzina online.
Model instrumentu i orientacyjny budżet na start Michał dobiera indywidualnie do wieku i możliwości uczestnika po zapisie, tak by dało się na nim ćwiczyć w domu od pierwszej lekcji. Pierwsze moduły uczą podstaw i pierwszych czterech akordów, więc wybór sprzętu nie musi być drogi na start.
Nie, program zaczyna się od pierwszych kroków przy instrumencie i buduje tę umiejętność od podstaw, tak jak Michał uczy od 2008 roku osoby, które wcześniej nie grały. Kolejne moduły prowadzą krok po kroku do czterech akordów, śpiewu i przygotowania do wspólnego grania na próbach.
Po opłaceniu edycji wyślijcie SMS o treści KURS na numer 510 451 315. W odpowiedzi dostaniecie adres własnego pokoju rozmowy. Pokój jest tylko Wasz: piszecie w nim bezpośrednio do mnie, przesyłacie nagrania i umawiacie terminy, a ja odpowiadam osobiście. Rozmowy innych uczestników są dla Was niewidoczne.
Tak. Dane do faktury to Nutka Wsparcia, Michał Drezner, ul. Zgorzelicka 39a, 97-200 Tomaszów Mazowiecki, NIP 7732280793, a fakturę wysyłamy mailem po zgłoszeniu takiej potrzeby przy zapisie albo na adres kontakt@muzykadlalaika.pl.
Na decyzję macie czas do 14 października. W tym terminie cała wpłacona kwota, 997 zł, wraca na konto, a przyczyny podawać nie trzeba: wystarczy wiadomość na kontakt@muzykadlalaika.pl z numerem konta. To uprawnienie dodatkowe, obok ustawowego prawa odstąpienia od umowy w terminie 14 dni, opisanego w regulaminie.
Cztery spotkania na żywo kończą się razem z dziesiątym tygodniem, ale dostęp do 8 modułów, 35 lekcji i do czatu z Michałem trwa cały rok od zakupu. Grupa, która poznała się na próbach na spotkaniach, może dalej spotykać się rekreacyjnie w gronie dobranym wiekiem i poziomem, a każdy może też wynająć salę na własne próby.
Ta edycja startuje w poniedziałek 14 września 2026 roku. Kolejna edycja rusza 15 lutego 2027 roku: cztery spotkania na żywo wymagają zgranej grupy, dlatego zapisy zamykają się razem ze startem edycji.
Tak. Do materiałów mogą usiąść z Wami jeszcze dwie osoby z najbliższego otoczenia: rodzina albo znajomi. Razem łatwiej wytrwać, jest z kim poćwiczyć i komu zagrać, a wspólne hobby trzyma mocniej niż samotne postanowienie. Na spotkania online i próby przychodzicie wtedy całą trójką.
Na próby na spotkaniach trafiają osoby w zbliżonym wieku i na zbliżonym etapie nauki, tak by każdemu grało się dobrze wśród rówieśników na podobnym poziomie. Michał ustala skład konkretnej grupy po zapisach, na podstawie wieku i przesyłanych nagrań zadań.
Telefon albo komputer są tu narzędziem do przesłania zadania i napisania do mnie, a program prowadzi dalej: do instrumentu, do wspólnego grania z bliskimi i do występu przed ludźmi. Ekran jest przystankiem, nie celem.
Czasem kurs opłaca współmałżonek, rodzic, dziadkowie, a w przypadku placówki, dyrektor szkoły albo domu kultury. Przygotowałem jednostronicowe pismo, które w kilku zdaniach tłumaczy, co dokładnie kupuje: zakres programu, czas trwania, efekt na koniec i warunki zwrotu.
Jedna strona do pokazania osobie, która decyduje o domowym budżecie: co obejmuje edycja, ile trwa i na jakich warunkach można zrezygnować.
Ta sama treść do przedłożenia dyrektorowi szkoły, domu kultury albo ośrodka: zakres programu, koszt i zasady zwrotu opisane językiem, który ułatwia decyzję o finansowaniu.
Zostaw adres e-mail i zaznacz, co Was interesuje. Odezwę się z linkiem do płatności i wejściem do grupy edycji.
Wolisz napisać od razu? WhatsApp albo telefon 510 451 315.