Rozkładam piosenki na czynniki pierwsze, słucham Twoich nagrań i odpowiadam, spotykam się z Tobą online i na żywo. Ta strona jest tylko miejscem, w którym się to dzieje. Uczę gry i śpiewu od 2008 roku, mam za sobą ponad 500 koncertów i wystąpień.
Granie to umiejętność, a umiejętności uczymy się po kolei, tak jak jazdy samochodem albo pisania. Potrzebny jest materiał ułożony w kolejności i ktoś, kto powie, co poprawić. Daję jedno i drugie: układam materiał i słucham, jak grasz.
Pierwszy tydzień zaczyna się od razu przy instrumencie: ustawienie go w zasięgu ręki, metoda ćwiczenia rąk osobno i codzienne 20 minut nauki. Już w tym tygodniu pojawiają się pierwsze zagrane dźwięki.
Drugi tydzień przygląda się czterem przekonaniom, które najczęściej powstrzymują dorosłych przed nauką gry, między innymi przekonaniu, że granie wymaga wrodzonego talentu (tłumaczonemu przez analogię do nauki jazdy), oraz przekonaniom o słuchu muzycznym i dwóch lewych rękach. Materiał prowadzi do decyzji, kiedy i jak zacząć.
Trzeci tydzień wprowadza cztery akordy, które otwierają dostęp do dziesiątek znanych piosenek. Metoda rąk osobno pozwala połączyć je w pierwsze proste utwory.
Czwarty tydzień pokazuje, co dzieje się w mózgu i emocjach podczas grania oraz słuchania muzyki, od stanu flow po wpływ muzyki na relacje z innymi ludźmi.
Piąty tydzień przedstawia koncerty relaksacyjne i świadome słuchanie muzyki jako element codziennego dobrostanu. Uczestnicy uczą się grać dla siebie i budują własną playlistę.
Szósty tydzień wyjaśnia, czym jest arteterapia i czym różni się od lekcji gry na instrumencie. Michał Drezner, arteterapeuta z dyplomem, opisuje granice swoich kompetencji i sytuacje, w których poleca specjalistów.
Siódmy tydzień to spojrzenie na pracę Michała Dreznera w szpitalach i hospicjach: projekt Muzyczna Garderoba, warsztaty muzyczne prowadzone z dziećmi na oddziałach onkologicznych, praca z seniorami oraz obecność muzyki w psychiatrii i rehabilitacji.
Ósmy tydzień dotyczy głosu: pokazuje, które przekonania o śpiewie warto sprawdzić, oraz podstawy techniki dopasowane do osoby początkującej. Uczestnicy próbują też śpiewu w grupie jako formy wyrażania siebie.
Dziewiąty tydzień wraca do najważniejszych elementów z poprzednich ośmiu tygodni i utrwala materiał przed zadaniem końcowym.
Dziesiąty tydzień to zadanie „nagraj swoje ręce”, uczestnik nagrywa własną grę, a Michał ogląda nagranie i podpowiada korektę. Program zamyka finałowe spotkanie na żywo z podsumowaniem pracy grupy i wskazówkami, jak kontynuować naukę samodzielnie.
Rok, od którego uczy gry i śpiewu.
Koncertów i wystąpień, między innymi w szpitalach i szkołach.
Elektrotechnika, Politechnika Wrocławska.
Wpisany na listę stałych mediatorów Sądu Okręgowego w Warszawie, zawodowo słucha i szuka wspólnego języka.
Punkty i dane pomagają ocenić dopasowanie, a konkrety pokazuje dopiero pierwsze wysłane nagranie.
Co miesiąc dokładam kolejne piosenki i materiały. To, co raz przygotuję, zostaje na stałe.
Każdą prowadzę krok po kroku: akordy, prawa ręka, lewa ręka, rytm, śpiew do akompaniamentu. Zaczynasz od utworów, które znasz ze słuchu, więc od razu słychać, że to muzyka.
Nagrywasz telefonem, jak grasz, i przysyłasz. Odsyłam konkretne uwagi: co już działa, co poprawić i jak dokładnie to ćwiczyć. Jedno nagranie w miesiącu na osobę.
Raz w miesiącu spotykamy się online w grupie abonentów: gramy razem, odpowiadam na pytania, pokazuję rzeczy, których nie widać z nagrania. Kto nie może być na żywo, dostaje zapis.
Napisałem ją o ośmiu latach grania na oddziałach onkologii dziecięcej, w hospicjach i placówkach opiekuńczych. 200 stron w pliku PDF, dorzucam ją do abonamentu.
Mój drugi serwis z lekcjami, w którym nuty spadają do klawiszy, a tempo ustawiasz sam. Otwieram Ci go w całości, tym samym adresem e-mail.
Przygotowuję diagramy akordów, listy piosenek na czterech akordach, listę sprzętu i checklisty do ćwiczeń. Pliki PDF do pobrania i wydrukowania.
Miesięczny albo roczny. Płatność kartą, BLIK-iem albo Google Pay i Apple Pay.
Klikasz link z wiadomości i jesteś w środku. Żadnych haseł do pamiętania.
Wybierasz utwór z biblioteki i idziesz krok po kroku. Pierwsze dźwięki wychodzą w kilkanaście minut.
Gdy chcesz sprawdzić, czy grasz dobrze, nagrywasz telefonem i wysyłasz. Odpowiadam z uwagami.
Obie opcje dają dokładnie ten sam dostęp. Rezygnujesz sam, w każdej chwili, a dostęp zostaje do końca opłaconego okresu.
Amuzja, czyli faktyczna niezdolność do rozróżniania dźwięków, dotyczy około dwóch procent ludzi. Cała reszta słyszy wystarczająco dobrze, żeby nauczyć się grać. Uczyłem osoby, które przez całe życie powtarzały, że słuchu nie mają.
Wystarczy keyboard z 61 klawiszami albo pianino cyfrowe. Lista konkretnych modeli w różnych przedziałach cenowych jest w materiałach do pobrania. Na początek nadaje się też instrument pożyczony.
Kwadrans dziennie robi większą różnicę niż dwie godziny raz w tygodniu. Materiał jest pocięty na krótkie kroki właśnie po to, żeby dało się ćwiczyć krótko.
Tak, przy czym dla dzieci do trzynastego roku życia konto zakłada rodzic i on odpowiada za płatność. Przy młodszych dzieciach warto, żeby dorosły był obok przy pierwszych lekcjach.
W panelu klienta, do którego link masz w mailu z potwierdzeniem. Jedno kliknięcie, żadnych rozmów i żadnych formularzy. Dostęp trwa do końca opłaconego okresu.
Prowadzę też lekcje jeden na jeden, na żywo i online. Szczegóły i terminy ustalamy indywidualnie, napisz przez formularz poniżej.
Po zamknięciu zapisów grupa rozpoczyna naukę w ustalonym składzie i pracuje razem przez wszystkie dziesięć tygodni. Kolejna edycja programu odbędzie się w późniejszym terminie, zapis na listę oczekujących daje informację, gdy nowe zapisy się otworzą.
Program prowadzony jest jako grupa, która uczy się razem, tydzień po tygodniu, od tego samego punktu startowego. Dlatego zapisy do danej edycji kończą się wraz z jej rozpoczęciem, a nowe osoby dołączają od pierwszego tygodnia kolejnej edycji. Zapis na listę oczekujących daje pierwszeństwo, gdy otworzą się zapisy na kolejny termin.
Wpisz adres e-mail i wybierz okres. Odezwę się z linkiem do płatności i dostępem do platformy.
Wolisz napisać od razu? WhatsApp albo telefon 533 626 607.